n acest scop, gradinita IQ-est beneficiaza de un spatiu extrem de generos pentru copii (500 metri patrati), de un centru psihologic propriu, de laboratoare speciale IQ si EQ, de un spatiu pentru petreceri si joc, de o gradina proprie, de o bucatarie si o sala de mese unde se asigura, la cerere, inclusiv regimuri anti-alergice sau vegetariene, de o sala de sport pentru cursuri optionale (balet, gimnastica etc).

Metoda IQ-est pleaca de la premisa ca intervalul 2-7 ani este esential in formarea aptitudinilor de gandire abstracta si in stabilitatea emotionala si creativitatea viitorului adult. Acesta este momentul in care structurile de baza ale inteligentei si personalitatii se sedimenteaza.

Acest proces se cere incurajat prin intermediul unei strategii educationale non-invazive, naturale, prin care copilul poate sa-si dezvolte accelerat si masurabil capacitatile si talentele, bucurandu-se in continuare, mai presus de orice, de propria copilarie.

b.  Factorul de auto-dezvoltare cuprins in jocuri individuale si de grup (”homo-ludens”) este extrem de ridicat la aceasta categorie de varsta. Copiii trebuie sa se joace zilnic in cadrul procesului didactic, in contextul unor provocari individuale si de grup care educa: adaptarea la scop, adecvarea la mijloace, cooperarea, competitivitatea etc.

c.  Limbile straine dezvolta inteligenta abstracta si emotionala. Pe langa cursurile intensive de limba engleza, in cadrul IQ-est copiii isi pot insusi structuri de baza din cinci limbi europene prin metoda Muzzy.

d.  Gratie relatiei sale speciale cu dezvoltarea retelelor neuronale, muzica reprezinta una dintre cele mai eficiente metode de antrenare IQ si EQ. Copiii vor invata prin intermediul cantecelor, vor asculta muzica clasica pentru dezvoltare neuronala (ex: Mozart) in timpul jocurilor, vor explora instrumente stimulative pentru logica si creativitate (ex: pianul).

e.  Prin intermediul jocurilor logice, matematice si informatice adecvate varstei lor, copiii isi antreneaza coeficientul de inteligenta abstracta.

f. Prin intermediul jocurilor artistic-creative (desen, colaj, decupaj, origami) copiii isi dezvolta coeficientul de inteligenta emotionala.

g.  Copiii sunt sprijiniti pemanent de traineri si psihologi specializati, care le asigura o fisa de dezvoltare personala si le evalueaza lunar evolutiile.

JOCUL este optiunea noastra pentru dezvoltarea inteligentei copiilor.

In acord cu cele mai recente evolutii din domeniul psihologiei copilului, in cadrul IQ-est se desfasoara metodic urmatoarele activitati:

• Jocul de miscare – jocuri simple care presupun miscarile corpului copilului, deprinderea reperelor stanga-dreapta, orizontal-vertical si dezvoltarea coordonarii membrelor.
• Jocul de socializare si jocul dramatic – se incurajeaza interactiunea cu ceilalti copii, se asuma si se schimba roluri, se stabilesc echipe si obiective comune, se stimuleaza exprimarea emotiilor si a dorintelor si capacitatea copiilot de a “simti” si intelege lumea inconjuratoare.
• Jocul de explorare si jocul de solutionare – se incurajeaza descoperiri ale unor lucruri noi, ale mecanismelor interioare ale jucariilor, se desfasoara experimente adaptate varstei (ex. se dovedeste practic existenta aerului intr-un recipient gol), se stimuleaza curiozitatea.

Stimulam creativitatea si sustinem dezvoltarea increderii copiilor in propriile competente si inzestrari folosind

• instrumente muzicale – tobe, clape, xilofon, instrumente de suflat.
• marionete pentru teatrul de papusi – copiii dau viata si glas personajelor de poveste.
• sevalete, culori, acuarele – pictura, desen, simtul culorii si al spatiului.
• sala de dans – copiii descopera potentialul propriului corp, elibereaza tensiunile si isi cultiva  armonia miscarilor.